2025 год подходит к своему логическому завершению, уступая место грядущему Новому году, который уже в пути и вот-вот постучится в наши двери! По сложившейся доброй традиции, мы с радостью приглашаем вас проводить уходящий год и встретить наступающий в теплой компании коллег и участников программ МГИ.
Пусть наш новогодний вечер станет отличным завершением года и зарядит позитивной энергией на весь предстоящий год. Не упустите возможность отдохнуть, пообщаться в неформальной обстановке и просто хорошо провести время в атмосфере праздника и волшебства!
Мы будем рады, если вы поделитесь своим творческим настроением. Это могут быть веселые конкурсы, душевные песни или яркие сценки – все, что поможет сделать наш вечер незабываемым!

Дорогие друзья!
Прекрасное лето - время взращивать урожай. Вот и наша конференция - это плод, который зреет в течении года. Мы за ним ухаживаем, поливаем, любим. Уже готовим нашу конференцию, уже ждём😊
1-2 ноября 2025г. СОСТОИТСЯ ЮБИЛЕЙНАЯ 10-я КОНФЕРЕНЦИЯ МГИ в Магнитогорске "Я, Мир и ДРУГИЕ. Препятствия на пути любви".
Приглашаем людей, обучающихся гештальт подходу, тех, кто его практикует, интересующихся им, думать и говорить об отношениях и гештальт-терапии, размышлять о ее теории и практике.
Помните, как в сказке "Маленький принц" Лис рассказывал принцу про то, как его приручить и создать узы? Говорил приходить в одно и то же место и всегда в один и тот же час. "Если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трёх часов почувствую себя счастливым."
Вот и у нас, в Магнитогорске в начале ноября по сложившейся традиции
проходит Гештальт конференция, и мы уже работаем над её организацией, уже ждём
2-3 ноября 2024г. СОСТОИТСЯ ЕЖЕГОДНАЯ 9-я КОНФЕРЕНЦИЯ МГИ в Магнитогорске "Я, Мир и ДРУГИЕ: разность, любовь и агрессия".

чувством удовлетворения от хорошей работы завершили в июне очередной сезон супервизионной группы "Становление терапевта".
Совсем скоро, 03 октября 2020 года, стартует очередная супервизионная группа.
Ведущая: тренер МГИ, супервизор, участник международных супервизионных программ EAGT, Марина Еткарева.
Запись: 8908-046-3600(ватсап, вайбер)
Работаем раз в месяц по субботам, с 10 ч до 17.30.
Группа закрытая, что дает возможность обучаться отношениям непосредственно, позволяет развивать их глубину.
В группе есть место разным формам работы: очно-заочная супервизия, обсуждение теории гештальт терапии, различных аспектов практики.
Как говорил мой учитель, " у нас у всех есть одно, почетное звание-
ТЕРАПЕВТ". Эта загадочная ИДЕНТИЧНОСТЬ требует постоянных вложений, труда, включенности.
Как пишет И.Булюбаш, "качественная работа психотерапевта- вариант горизонтальной (профессиональное развитие), а не вертикальной(статус и власть) карьеры, при котором формирование практики происходит постепенно.."
Давно уже размышляю над тем, из чего она состоит, как появляется.
Это тонкое переплетение личной, человеческой составляющей, и совершенно новой, терапевтической, которая по крупицам вырастает, проходит несколько стадий развития, вбирая опыт учителей, коллег, учась в непосредственном контакте, вырастая из отношений.
Из базовых компетенций гештальт терапевта выделяют три основных:
- умение работать в феноменологической перспективе;
- поддерживание Диалога, в Буберовском его понимании;
-процессуальность, выдерживание неопределенности контакта.
Таким образом, приходя в нашу профессию, участники попадают в среду, где главной ценностью являются качество отношений между людьми. И где, как не на профессиональных площадках им обучаться, включаясь своими чувствами, пониманием, Душой..


На дворе середина мая, а на улице прямо-таки летняя солнечная вакханалия: +32 градуса и выше, все цветет пышным цветом, а у нас ещё тоже жаркая пора: третья встреча в специализации МГИ "Развитие ребенка" .
Это тема тем для понимания формирования и развития психики в работе терапевта.
Мы развиваемся через кризисы и этап, когда семья предъявляет обществу свой продукт, очень непростой для всех участников.
В этот раз жили про младших школьников, про страхи выхода из беззаботного детства, про доверие авторитетам, которого по большей части нет, поскольку волшебное слово "поддержка" наши родители сами и не слыхивали и дать тоже не могли.
И тогда приходилось, в прямом смысле выживать, лавируя между жесткими требованиями учителей и не менее сильным давлением родителей, желающих им соответствовать..
За этим мало кому приходило в голову интересоваться чувствами ребенка, его желаниями.

